以艺赋能筑童心 佛山大学实践团队多彩美育课堂点亮乡村夏日

2026年暑期,佛山大学“艺启童行”实践团队依托学校“百千万工程”大学生暑期教育实践三下乡活动平台,进驻社区开设为期一周的少儿普惠美育公益夏令营,聚焦少年儿童艺术素养培育、身心健康发展需求,以每日差异化的特色课程丰富辖区孩童暑期精神文化生活。夏令营活动开展期间,团队结合少儿成长特点与劳逸结合的教育理念,打造趣味充实的特色主题活动日,当日上午有序开展户外趣味运动、互动游戏、非遗糖画体验,下午组织孩童课业自习、经典影视赏析,动静结合、学娱相融,全方位丰富孩童暑期体验,补齐社区暑期少儿服务资源短板,以青年志愿力量助力儿童友好社区建设。


图为:实践队员带领孩子们开展户外体能锻炼 李嘉睿供图

当日上午,趁着夏日晨间清爽舒适的天气,实践团队优先组织全体孩童走出室内,开展户外趣味文体活动。盛夏社区绿荫环绕,户外场地通风凉爽,为户外运动开展提供了良好的自然条件。为打破单一锻炼模式,提升孩童参与积极性,实践队员结合低龄儿童的兴趣特点,精心设计了户外舒展运动与丢纸巾趣味互动游戏。活动伊始,队员带领孩子们依次活动肩颈、四肢关节,充分舒展身体,做好运动前热身准备,避免运动损伤。


图为:社区老师带领孩子们开展游戏 李嘉睿供图

热身结束后,极具趣味性的丢纸巾游戏正式开展。老师提前讲解游戏规则与安全注意事项,引导孩子们在安全范围内积极参与、灵活互动。游戏过程中,孩子们注意力高度集中,快速反应、灵活跑动,相互配合、默契互动,在轻松欢快的氛围中锻炼专注力与肢体协调性。实践队员全程分区看护,实时把控活动节奏,及时提醒孩童规避追逐过程中的磕碰风险,保障游戏安全、有序开展。整场户外互动氛围热烈,孩子们尽情舒展身心、释放活力,在趣味运动中强健体魄、增进同伴情谊。


图为:孩子们使用安全糖画笔体验非遗糖画 李嘉睿供图

户外趣味活动结束后,团队接续开展非遗文化体验课程,让孩子们在动手实践中感受传统民俗技艺魅力。考虑到传统糖画制作高温熬糖、明火操作的安全隐患,不符合低龄儿童实践条件,佛山大学实践团队优化体验形式,采用安全恒温糖画笔替代传统制作工具,在保留糖画非遗创作内核与趣味性的基础上,彻底规避安全风险,为孩子们打造安全可控的手工实践场景。

课堂上,队员提前备好防护垫板、卡通模板、糖画工具等物料,并向孩子们详细讲解糖画的非遗历史、文化寓意与创作技巧。在队员的一对一指导下,孩子们手持糖画笔,对照模板认真勾勒图案,缓缓挤出糖稀、雕琢纹路,亲手制作属于自己的糖画作品。大家专注投入、大胆创作,一件件造型可爱、充满童真的糖画作品陆续成型。孩子们在动手实践中近距离接触非遗文化,真切感受传统手工艺的独特美感,有效提升了传统文化认同感与文化自信。

上午趣味实践活动结束后,团队有序衔接下午课程安排,首先开启安静有序的课业自习时段。为帮助孩子们合理规划暑期学习时间,查漏补缺巩固学业知识,实践队员组织全体孩童安静落座,自主完成暑期作业与课业练习。自习过程中,现场秩序井然,孩子们专注投入、静心刷题、自主学习,养成良好的暑期学习习惯。针对部分孩童遇到的课业难题,实践队员耐心答疑解惑、细致讲解知识点,循序渐进引导孩子独立思考、自主解题,在陪伴辅导中助力孩童学业稳步提升。

图为:音乐老师开展趣味歌唱课堂,实践队员协助维持课堂秩序 李嘉睿供图

课业自习结束后,社区邀请专业音乐教师走进课堂,为孩子们开展趣味音乐启蒙课程。授课教师具备扎实的音乐专业素养和丰富的少儿教学经验,擅长用贴合孩童认知的方式传递音乐魅力。课堂摒弃复杂枯燥的理论教学,以沉浸式歌唱体验为核心,教师借助口风琴弹奏舒缓旋律作为伴奏,逐句带领孩子们跟唱练习,分段调整音调、把控节奏,耐心引导孩子们熟悉完整曲目。在温柔细致的教学引导下,孩子们认真跟唱、积极互动,在轻快悦耳的旋律中感受音乐的乐趣,轻松完成本次音乐启蒙学习,有效丰富了下午的课堂美育内容。

本次特色主题日活动,是佛山大学艺启童行实践团队暑期三下乡美育实践的重要组成部分。团队始终立足美育服务基层的实践初衷,结合社区孩童的实际需求,创新课堂形式、优化活动内容、严控活动安全,将音乐启蒙、户外健体、影视美育、非遗体验有机融合,打造多元化、高质量的暑期公益美育课堂。


图为:当日实践团队合照 李嘉睿供图

在整周的夏令营实践中,团队持续发挥青年学子的专业优势,下沉基层、服务群众,以接地气、有温度的志愿实践盘活社区暑期美育资源,丰富辖区少年儿童的暑期文化生活。下一步,佛山大学“艺启童行”实践团队将持续深耕基层美育服务,持续创新课程形式、丰富美育内容,持续以青年创意与实干担当助力基层美育事业高质量发展。(通讯员 张欣然)


图文来源:佛山大学设计学院“艺启童行实践团”







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