7月22日，佛山大学“携手童程”实践团在珠海市斗门区斗门镇小濠涌小学继续开展“AI+红色文化”暑期夏令营第三次课程。当日课程以“精修打磨，让红色画面更‘考究’”为主题，旨在帮助学生完善此前创作的红色故事绘本。
课程开始前，授课老师纪天蓝明确了本课时的素养目标：在知识层面，学生需加深对小濠涌红色文化的理解，掌握AI绘画精修技巧及绘本旁白与对话的撰写规范；在能力层面，学生需能独立操作AI工具完成绘本画面风格统一与细节优化，并为每页绘本撰写旁白或对话。
图为学生展示课程作品。苏俊玮 供图
课程设置了三项核心任务：角色统一，使绘本人物形象一致、易于识别；风格统一，确保画面色调与笔触和谐统一；文字有力，使图文贴合故事内容。
在实操环节，教师介绍了三种AI绘画精修方法：单页重新生成、关键词微调、风格统一。学生通过编写精准提示词，向AI工具下达指令，使生成的画面符合预期效果。
随后，学生进入画面精修与旁白撰写环节。纪天蓝老师以小红帽故事为例进行示范，通过剖析人物心理，从而推导出画面内容与人物旁白。学生参照范例，为自己创作的邝任生红色故事绘本逐页撰写文字内容。
图为志愿者老师指导学生创作绘本图片。李浩仪 供图
课程最后，各小组展示了精修后的绘本画面与文字成果，教师对作品进行了点评。
本次课程属于实践团“AI+红色文化”夏令营系列课程之一。在后续课程中，学生将继续完成绘本的最终定稿与成果展示。
（通讯员 刘洁良 许曼莉 麦欣婷 林浩锋 纪天蓝）
