为扎实推进 “百县千镇万村高质量发展工程”，补齐乡村公共文化服务短板，深挖禅城区下朗村积淀已久的广府文脉，2026 年 7 月 27 日，佛山大学马克思主义学院南国红豆实践团奔赴下朗小学，精心打造一堂充满烟火气息的粤语童谣课堂。依托下朗本地兴盛多年的粤剧传承氛围，实践团队跳出传统理论宣讲的固化模式，以童谣为媒介、趣味互动为载体，让乡村少年近距离触摸岭南方言与民俗文化，用青年力量为乡村文化振兴注入鲜活动能。
课堂还未正式开启，浓郁的粤式风情就萦绕在教室之中。不少孩子刚落座，便随口哼唱《落大雨》《氹氹转》等耳熟能详的粤语小调。下朗村粤剧传承根基深厚，本地孩童自小浸润在粤曲、粤语歌谣的环境里，家中长辈闲暇时常教孩子传唱传统童谣，长期的耳濡目染，让孩子们对本土乡音有着天然的亲切感，也对本次童谣课堂满怀期待。实践队员借此契机，顺势引出本次课程的核心内容，拉近和孩子们之间的距离。
正式教学环节围绕童谣演唱、情景演绎两大板块展开。伴随着轻快婉转的旋律，队员们逐字逐句示范经典粤语童谣，细致纠正孩子们的发音，结合歌词讲述旧时岭南街巷的生活百态，把老佛山赶集、戏水、游玩的市井画面娓娓道来。为了降低学习难度，队员还设计了配套肢体动作，用抬手模拟细雨飘落、转圈复刻风车摇曳，借助具象化的表演，让晦涩的方言歌词变得生动易懂。孩子们跟随节奏放声歌唱、舒展肢体，稚嫩清脆的童声此起彼伏，大家在哼唱之间，沉浸式读懂童谣里藏着的广府烟火。
歌唱学习结束后，趣味互动游戏轮番登场，让课堂氛围推向高潮。在 “声音变变变” 游戏里，孩子们跟随手势指令切换歌唱音量，分组比拼谁能精准把控声调强弱；动作记忆挑战考验大家的观察力与模仿力，孩子们认真复刻整套律动，争先恐后上台展示学习成果。整场课堂最受欢迎的环节当属击鼓传花，纸团随鼓声不断传递，拿到纸团的孩子站上讲台，独立完整演绎童谣，自信大方地展现课堂所学，台下此起彼伏的掌声，不断鼓励着每一位勇敢展示自我的小朋友。
趣味游戏落幕，全体学员集结开展童谣合唱彩排。孩子们整齐列队，手持简易打击乐器，同步合唱两首经典童谣，完整演绎全套律动动作。实践队员穿梭在队伍之间，耐心调整队列站位、把控演唱节奏，带着孩子们一遍遍地打磨细节。大家齐心协力磨合表演流程，为一场充满童真的童谣合唱秀做好充足准备。
课程尾声，实践团队增设民俗拓展小课堂。队员以家喻户晓的本土剧集《七十二家房客》作为切入点，引出各类生活化粤语俗语、新年吉祥歇后语，结合趣味小故事讲解词句背后的含义。抢答互动环节里，孩子们踊跃举手、大胆开口讲地道粤语，在一问一答间，读懂方言俗语里蕴藏的广府民俗与处世智慧。
一句乡音承载一段文脉，一曲童谣寄托一份乡愁。本次乡土课堂摒弃生硬刻板的说教模式，以歌唱、游戏、互动拓展多元化形式，贴合少年儿童的认知习惯，让孩子们在轻松欢乐的氛围中感受岭南方言非遗的独特魅力。作为思政专业学子，南国红豆实践团立足专业所长，将文化传承、乡土教育与基层服务相结合。
