为深入落实广东省 “百县千镇万村高质量发展工程” 文化振兴部署，活化下朗村粤剧非遗资源，佛山大学马克思主义学院南国红豆实践团依托暑期三下乡社会实践，在下朗小学开设分层式粤剧主题公益课堂，以历史科普、戏曲互动、创意手绘三重形式，让岭南戏曲文化走进乡村孩童的日常，在趣味实践中埋下非遗传承的种子。
本次课程针对不同年级学生定制差异化教学方案，高年级课堂以粤剧发展史为核心主线，志愿者化身 “时光列车向导”，用通俗化表达拆解跨越百年的梨园岁月。授课沿着清晰时间脉络，依次为孩子们梳理粤剧发展关键节点：琼花会馆奠基立业、李文茂梨园起义、马师曾独创红腔、红线女拓宽戏曲表达、曾小敏探索现代化传播路径，串联起一代代粤剧艺术家坚守创新的动人故事。为增强课堂沉浸感，团队播放《荔枝颂》《白蛇传・情》经典影视片段，婉转唱腔搭配精致戏曲画面，牢牢抓住学生注意力，让大家直观体会粤剧独特的岭南美学韵味。
理论科普结束后，趣味戏曲体验环节正式开启。志愿者现场示范水袖、身段、手势等基础戏曲动作，动作简约优美、易于模仿，同学们争相举手登台练习，稚嫩却标准的姿态尽显对戏曲的好奇与喜爱。现场还陈列缨枪、文官纱帽、武将头盔等全套粤剧演出道具，孩子们近距离观察对比文武戏服、头饰的造型差别，热烈交流道具的使用场景，在细致观察中解锁大量戏曲冷知识，读懂传统服饰纹样里蕴藏的文化巧思。
整场课程最受期待的环节，当属粤剧石膏娃娃创意彩绘。吸收完戏曲历史与服饰美学知识后，孩子们拿起彩笔自由创作，结合课堂学到的脸谱配色、戏服纹样知识，随心调配颜料为白胚娃娃上色。有人勾勒花旦华丽凤冠，有人绘出武将威武脸谱，还有同学还原南海十三郎儒雅文人造型，一笔一画承载着孩子们对粤剧的独特理解。一个个色彩鲜活的石膏娃娃相继成型，成为专属于孩子们的夏日梨园纪念，也让抽象的戏曲文化变成能够捧在手心的实物。
