10月20日，“博物新生——少年文创设计师共创计划”在佛山市博物馆正式启动。此次共创计划旨在探索佛山青少年美育教育、馆藏文物活化与城市共创融合的新模式。
在启动仪式现场，该活动让大家了解到，这不是一项单纯的青少年创作活动，而是一次让青少年真正走近文物、理解城市文化，并完成从“文化观察者”到“创意设计者”转变的美育实践。
如何让馆藏文物走出库房、走出展柜，真正走进青少年的世界？佛山市博物馆副馆长郭文钠在活动现场给出了答案。她介绍，佛山市博物馆拥有5万件（套）馆藏文物，其中珍贵文物约6300件（套），位居全省第二。这些承载着佛山深厚历史底蕴的书画、陶瓷、木版年画等馆藏，不应仅仅作为被观看的静态文物，更应转化为可亲近、可理解、可供再创造的文化资源。
让佛山青少年从参观者走向创作者，正是“博物新生”项目的初衷。广东朗信文化活动策划有限公司总经理张加杰在发布项目时表示，项目构建了“走进博物馆、发现创作灵感、少年创意表达、专业设计深化、创意成果展示、文创转化传播”的六步闭环，希望通过真实的项目，让大家看到美育不仅关乎艺术素养和美学培训，更对青少年成长具有深远的社会意义。
佛山市版权保护协会会长鲁红霞结合甘肃省博“绿马”IP指出，具有独创性的表达是文创创作的核心。同时，她也用相关侵权案例表明版权保护是文创创作的重要保障。她表示，协会将为“博物新生”计划提供可信存证、著作权登记等专业服务，帮助青少年在创作实践中增强版权意识，在心中种下尊重原创、保护版权的种子，让版权保护为少年创意保驾护航。
为了更好地指导青少年的真实创作，CDS中国设计师沙龙杨铭副秘书长在现场分享了从“‘观物见文’到‘取意成形’”的设计理念。他以湖南省博狸猫IP、故宫文创等为例，向台下的教育工作者们剖析了如何对传统元素进行现代化重构。他强调：引导孩子为何而画，这个是创作；如果只是看着东西造画，那叫画画。这为机构后续开展美育教学提供了专业的方法论支撑。
从青少年表达到城市共鸣：
以媒体传播力连接博物馆与公众
如果说博物馆和艺术机构完成了“美育”的前半篇文章，那么主流媒体的加入，则是让青少年的美好表达被整座城市看见。在“博物新生”项目中，佛山+将构建一条贯穿项目全程的传播与服务链条，以媒体的传播力、资源的链接力和城市的影响力，连接起博物馆、机构与公众。
作为佛山城市综合服务的主端平台，佛山+客户端不仅具备权威的传播力与公信力，更拥有庞大的用户基础与全场景连接能力。项目将通过线上平台展示青少年作品，发起以城市美学为主题的话题互动。依托佛山+赋能博物馆公共文化服务，让青少年的奇思妙想与佛山文化同频共振，让美育从博物馆展厅延伸至城市公共空间，最终汇聚成传播佛山城市文化的新生力量。
启动仪式圆满结束后，“博物新生”首个落地环节随即展开。来自佛山五区的艺术培训机构负责人和教师代表，在佛山市博物馆工作人员带领下，展开深入的馆藏调研与参观交流。
“博物新生”项目将产出一批佛山青少年原创的博物馆文创设计作品，并进行原创作品版权存证，推动优秀作品著作权的登记。同时项目将会举办一场主题作品展，依托佛山+客户端开展线上展示和城市话题传播，探索“博物馆文化资源+青少年创作+版权保护+媒体传播+文创产品转化”的城市共创模式。
